，眼中尽是在爱中的沉溺、喜欢。
沿着笔直的柏油路，至于初一年级的教学楼侧，便转下路。教学楼中的喧嚣，一下子就大起来，整个楼似乎都在震动。抬眼扫一下教学楼，暖暖心道：“这群熊孩子，真的好讨厌……就不能消停一会儿！”
进楼……声音便一下子更大。
轻皱一下眉，暖暖低着头，直接上三楼。她毫不停步的，径直去初一六班。进班，然后便在自己的座位上坐下来，然后……一下子就感觉好多了！受她这位班长大人的熏陶，六班的人虽然也都说话，可却都声音不大
比起其他班，简直就是“死寂”。
须臾，周处便来了。
铃声和周处一起来……“铃”的一声响后，不多时，生物老师就过来了。老师一身紫色的紧身长袖上衣，腿上是一条黑色的紧身裤，穿着双白色的高跟鞋，腰间围着一条长长短短的裙子，很是风韵。
“同学们好……”柳絮的脸上，带着笑，直接走上讲台，开始讲课。这一堂课，讲的是一些菌类。
一堂课不觉就过去。
之后，便是历史课。
上课。
下课。
……
一晃，上午的四节课就上了四分之三，只剩下了最后一节的天文。天文课的内容，无疑是很难的这一课程，最难的，无疑就是古典的、传统的，由此展出来的“数学”方面的理论、哲学体系。
一堂课，让暖暖变得晕乎乎的……幸好，下课就是放学了。
收拾了书包，之后出去，一出教学楼，走几步，她就看到校门口等她的妈妈。紧走几步出去，她叫一声“妈妈”，苏倚拉住她的手，问了一句：“这是怎么了？看着好像是强打精神的样儿……”
暖暖道：“没事，推了一下天文君，精神消耗比较大……”
苏倚……
遂，回家。吃过了午饭，睡一觉后，再到学校。第一堂课便是生物，柳絮在上课之前，便来教师，吩咐了暖暖：“等会上课，就带着同学去实验室……”具体的将去哪个实验室、做什么大致交代一番，柳絮就走了。
柳絮对暖暖很放心。
上课。
等周处一到，暖暖就站起来，“老规矩，外面整队……”然后，便从靠着门的座位起，分了前后门，开始出教室，在走廊中形成四列纵队……整队，出。进了实验楼，在实验室的门口停下……
“进吧……”实验室中，柳絮已经布置好了东西。
进暖暖一挥手，作一战术动作！
一班人列队如内，然后在各个实验台自由组队。这一堂课，是就着上节课讲的，柳絮说：“上午的课，我们认识了菌类。这一节课呢，我们就学习一下那些可以食用的菌类的具体烹饪方法……”
所谓“学以致用”，初中生物的内容，归根到底，都是要归于“用”之一途的：比如各种的药物、药性、药
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