杨锐的成绩在全年级没有太大的反应,但是在熟悉的三班,大家还是难以置信他的突飞猛进。不过他最近的努力大家也看到了,只能羡慕和心动。对他成绩一向很了解的刘佳,同样的非常惊讶。
班主任方老师带着怀疑的同时,当然也非常希望杨锐是凭着自身能力考出来的成绩。他招了所有老师了解考试时候的情况,没有一个人有看到杨锐有作弊的迹象。他只好把杨锐叫过来解惑了。
杨锐在去方老师办公室之前,已经知道他想要说什么了,――这个光推测就能知道的。
“杨锐啊,老师我对你的志气真的是没得说的佩服啊!”方老师先来了一句好听的,“自从那天找你谈话之后,所有老师都看到你的表现和进步,这次考试更是让老师们惊喜交加啊!”
杨锐心里暗道,惊喜?惊疑不定还差不多!不过他表面上还是非常“腼腆”的谦虚说:“这都是方老师的亲切鼓舞和各位老师的英明指导,我最多只能算是知耻而后勇、亡羊补牢、发愤图强而已,还远远不够,还需要您和各位老师的多多指导。”
方老师一愕,只是想要鼓励他一下,没想到他会说得那么老成客套。他起身拍了拍杨锐的肩膀,微笑着说:“杨锐啊,老师看到你的努力和成绩,非常的欣慰,希望你不要因为进步而放松警惕,要再接再厉,抓紧最后的时间,争取把成绩搞得更好!”
“是,我一定会更加努力。”杨锐微微纳闷,就这样?真的不怀疑我作弊了?
方老师又接着说:“你看,你的成绩提升,给本班同学们的士气带来了非常大的鼓舞,特别是成绩比较偏低的同学,我想要代表他们问一问你,你这段时间进步那么快,除了非常努力之外,肯定也有学习方法吧?愿不愿意说出来,让同学们一起进步啊?”
杨锐正色的说:“要说方法,当然是老师您教导有方……”
“别给我再上万金油了,你肯定有方法的。呵呵,现在没有别的老师,说吧!我保证只告诉我们班的学生,不把你的诀窍泄漏出去,你也想要看到他们的成绩提高吧?”方老师一副推心置腹的样子,潜台词是成绩好的学生自然有自己得学习方法,只是要你把你的方法说出来,看看能不能帮助到跟他以前一样成绩差的学生。
杨锐看了看方老师,估计他如果问不出一点东东来,只怕会更怀疑自己。他想了一下,有了一个主意,暗地里邪恶一笑。
“其实除了用功复习恶补之外,还有两点。第一个就是临时抱佛脚,这次考试,我是很认真的,在上课前一分钟,我都是在看书,所以印象会深刻一点……”
方老师微微皱眉,这显然不是他想要听到的学习方法,“前一分钟还在看书,这对校内测验有一点用,但
请收藏:https://m.bioitx.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)