这是一个很严sù的问题。
为了陈接上文所以特地复述了一遍。
现在,佐佑跟花铃吃完了午饭,同时让花铃任性的清洗了碗筷之后,两个人乘坐出租车前往剧场。
“我过去的学生生活啊……因为国家不同,所以教育方式也有一点不同呢,那边几乎都是填鸭式教育吧。”
“填鸭式教育?哦哦?总觉得很厉害的样子。”
“填鸭式教育是苏联一位教育家凯洛夫发明的,他发明这种教育后就被苏联人民唾弃。毕竟这种教育只是充分把老师和书本的思想灌输给了学生,毫无创zào性可言,只是让他们在短时间内得到大量知识,可是除此之外就没有其他利处了,只会让学生难以理解知识里面蕴含的真正意思。从局限性上来讲,填鸭式教育之弊就更是多了呢。”
这会极大降低人们的创zào性,让社会难以进步。
当然这也不是绝对的,中国人比美国人要聪明一点,从以前的历史就可以看出来,然而这边的教育却毁掉了这个优势。
人不可能一直沉浸在过去的光荣当中,就算沉浸的唐朝在强大,也不过是‘过去式’,正所谓英雄不提当年勇。
“可是那样的教育不是也有好处吗?能够得到很多知识哦,不是很厉害?我们班上的老师很少布置作业,而是让我们自己去寻找十个符合今天课题的题目进行解答呢,不过必须把找到题目的理由、解出题目的详细步骤等等全部写上去,如果因为作弊而通guò不了小考的话,就会被罚写更多的题目,对了,营养午餐也会从一个鸡蛋变成半个鸡蛋!”
“该说是轻松还是沉重呢?总而言之,我读书的时候遇到了很多麻烦,那大概是中二病爆发的时期吧。”
“中二病……大哥哥真是可笑呢。”
“唯独不想要被你嘲笑啊!”
佐佑捏着花铃的脸。让她摆出各种各样搞笑的表情。
“那摩……打哥哥酒精御道了什么麻烦?”
听到因为自己揉脸而口齿不清的花铃的提问,佐佑回想起了自己最中二时期。
那个时候的自己成绩不是很差,至少不是倒数啦,而是中等稍稍偏低一点,能够勉强及格或者是在六十分上下徘徊的程dù。
可能是当时自己心血来潮吧,曾经在历史课上和老师发生了争执。
“当时历史老师把复习资料拿给我们背熟,又因为是最后一节课的缘故,所以老师声明必须背一个走一个,而我就在那个时候爆发了。”
从小时候开始就喜欢各种各样杂学的佐佑看过很多类型的书,比如说讲述宇宙的诞生的书。野牛迁徙的书,秦始皇趣闻的书,因此对历史老师的指示表示无法理解。
“我这么说了‘背了之后通guò了考试可能就会忘jì,甚至是在考试之前就会忘jì,这么做真的有
请收藏:https://m.bioitx.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)