戴纳拿着手中的图仔细观察,思考图中标注的是哪一片区域。这位教授居心叵测啊,没有选取任何星座,而是随意在星座交界处选了一个区域。
从这个角度来思考,戴纳不断在脑中拼接相邻地星座,试图从交界处找到符合的区域。由于思路正确,很快就找到了,根据星座的位置,这片区域落在北边。
举起望远镜看向北方。戴纳可不会傻乎乎按星座图将交界区域填满。题目要求是现在观察到的,有些星星可不都是现在能观察到的。这题目暗藏陷阱,真是别有居心。
为免遗漏星星,戴纳从中心向外围慢慢扩展。根据自己的观测,参考记忆中的相关星座图,一张图很快就填的差不多了。
只是原图中有三颗行星的位置标注错误,他也一一纠正过来。
还有最后一颗恒星,在相关星座图上并不存在,可自己用望远镜确认几遍,确实看到了,戴纳并不相信自己好运气发现了新星,必有缘故,想想还是把这颗星星标出来。
离下课时间还早,不过也没什么可以检查的了。
把图递给教授,她懒洋洋地接过,先用魔杖将标注错误的星星擦除,然后一点魔杖,图中该有星星的相应位置都发出红光,如果上面被戴纳标注了,红光就会变成绿光。
现在所有的红光都变成绿光,包括那颗不应该出现的恒星。
教授睁大眼睛又看了一遍,确实全部是绿光,又查一遍,没有多出来的标注。
最终有些不开心地咕哝着:“碰到你这样的学生少了好多乐趣啊!”又遗憾地叹口气:“我还想多考你几次来着。”最后将手摊开在戴纳面前,说道:“拿来!”
戴纳赶快把同意书奉上。教授唰唰唰就签好字,还给他,还故作恶狠狠地说:“三年级和五年级的作业必须交。”戴纳当然满口答应。
他没想到自己最先得到了天文学教授的同意,之前一直把斯普劳特教授放在首位。真是梦幻,不,梦游般的开局。教授签字的任务完成了九分之一。
只是那颗恒星是怎么回事?戴纳问了教授,教授也很苦恼地说:“这是一颗很奇怪的恒星,突然冒出来,十三年前曾一度向红巨星转变,最近又慢慢向原来状态恢复。
“学术界尚在观察研究,所以在你们学的星座图上没有。”
听着怎么那么熟悉,戴纳忍不住问了句:“麻瓜能看到这颗星星吗?”
教授愣怔了,想了半晌才说道:“你是说这是一颗灾星?”然后激动地大声说:“不可能,最近一次记载都要上溯到古希腊时期。”
声音之大,引得在另一侧观星的学生都往这边瞧。教授有些不好意思地示意自己没事,让大家继续观星。戴纳倒是有些尴尬,没想到教授这么激动。
“如果这是真的话,真是了不得的发现。谁都
请收藏:https://m.bioitx.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)