3)34.小组_天才基本法
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  上,上课日的时间都从早上9点开始,早上安排四节课,下午有午休。下午的时间或安排自习或是什么体育啊、户外拓展一类的训练,还有几天下午安排了田间活动,让孩子们干农活。

  看上去张副校长是铁了心要锻炼他们的意志。其实也不错,还挺有趣的。除了她和裴之不能睡懒觉要早起去食堂外……

  林朝夕粗略看了眼课表,将之收起,抬头张望。

  他们小高组这里突然变得有些安静,孩子们都在窃窃私语,除了裴之还在摆弄孔明棋外,其他学生都有些紧张甚至说是低落。

  陆志浩在和与他同屋的小男生简单说着什么,林朝夕捅捅他的腰,问:“怎么了?”

  “考……考试……”

  林朝夕惊了:“又考试吗,早上刚考了啊,太丧心病狂了!”

  她声音很大,陆志浩赶紧按住她:“你小声点,不是马上考。”陆志浩又把课表翻出来,抖了抖那张打印着密密麻麻日程的表格,指着7月15号那天,上面标着“第一轮淘汰考”几个字。

  “怎么了?”林朝夕蹙眉,才意识到自己刚才看的不仔细,她低声宽慰陆志浩,“班长你成绩留在这一轮没问题的。”

  花卷也从他们身后把毛茸茸的脑袋凑过来说:“对啊!老陆你没事的,不过我肯定只能和你们呆这个15天了,你要珍惜我啊。”

  “谁说的……也不一定啊……哎……”小陆同学苦着脸,很沮丧,“万一特别难呢,不过你和裴之肯定能留下来。”

  “也不是这样的。”林朝夕扭头看了沉浸在孔明棋中的裴之小同学,想让他也说点什么,可这时,已经有学生出声问解然:“老师……怎么又要淘汰考试啊……”

  “哎呀早走晚走早晚要走,放轻松。”解然说。

  “那不会又是突然考试吧?”

  “当然不会!”解然露齿一笑,林朝夕心中又有不好的预感。

  “你们是不是很怕突击考试啊?”

  “是啊!”

  “那这次淘汰考试啊,会给你们充分的准备机会。”解然笑,“还有选择机会。”

  他后几个字说得非常轻,但孩子们迅速捕捉到了关键词。

  “什么叫选择机会?”

  解然打了个响指,从身后拿出一叠纸来,轻咳一声,宣布道:“大家知道晋杯都是团体赛吧,所以发挥你们团结互助精神的时候到了。”

  所有孩子都安静下来,不解地看着自己的班主任。

  他们实在太认真,解然也不再嬉笑,他说:“下一轮淘汰考试是小组淘汰制,你们可以自由组成学习小组,最后考试会排列你们每个小组平均分,从高到底,淘汰均分在后一半的小组。”

  小角落有短暂的安静,孩子们需要一定时间,才能对这种淘汰制度有所反应。

  趁此机会,解然继续宣布规则:“每个学习小组最少2人,最多6人,由你们自由组合。”他说着举高手中的纸片,道,“你们先讨论一下,决定好你们小组成员了,就到我这里拿纸,填写队员名单和组长姓名,最晚明天上课前,告诉我你们的组队。”

  “如果最后出现奇数小组,怎么淘汰后一半啊?”

  “直接把卡在中间那组一起淘汰啊。”解然随意回答,仿佛那是非常轻易的事情。

  气氛压抑起来。

  “如果有人没人要呢!”有孩子很敏锐地问道。

  “那很抱歉,最后不被接纳的同学,会自动被编入同一组。”解然说。

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