意躲避”的标注。
临近演出,中提琴的演奏员,阿凯,心情复杂到难以言喻。
又是喜闻乐见,当陪衬的一天......
如果仅仅是当陪衬,那倒是不至于这么难受。
可是作为平时一起被忽视的难兄难弟,贝斯手,等下却要大放异彩。
酸了!
当然,中提琴心中的苦并不是因为这个。
相比于中提琴演奏员阿凯那生无可恋的表情来说,单簧管演奏员却狂喜!
有些奇怪!
本该后脑勺危险的单簧管演奏员,却明显是最快乐的。
位置被调换了!!
这一次演奏的座位排序,让单簧管演奏员感受到了来自于组织上的温暖。
今天又是不会被迫害的一天!
但长号这个东西......你总得撞点什么吧!
不然,让长号手的前方突然没了目标,那种“总感觉好像少了点什么”的感觉,有可能会让长号手们陷入深思,导致发挥失常。
所以,脱离了长号威胁的单簧管演奏员,同情的看着这群面若死灰的中提琴选手。
没错!就是想的那样!
因为小提琴比较多!所以中提琴挪了挪,坐在了本该是木管组的位置!
左右弦乐,木管组挪了挪位置。
而右边的中提琴声部赫然发现,自己的右手是木管组,左手大提琴组,身后......
是特么的长号!!
本就不快乐的中提琴演奏员的生活......顿时变得雪上加霜!
阿凯甚至一度怀疑,会不会李文音在针对自己......
众人入场后,随着掌声的响起,王学民教授走上台前,经过司仪隆重的介绍,对着观众们鞠了个躬,站在了指挥台上。
一名指挥,可以说是一个成熟乐团的灵魂。
这个乐团如何表达一首音乐,靠的就是指挥的理解。
在准备演奏曲目后,指挥一般会对上百名乐手们阐述自己对这首音乐的理解,通过曲谱上的标记,感情,以及揣摩作曲家的内心,来靠自己的理解,指挥乐手们训练,处理音乐中的强弱,快慢,与感情。
然后经过了无数次的磨合后,才会进行演出,这也是为什么,每一次交响乐的演出,都会很隆重的去介绍指挥。
这也是为什么,同样的曲子,不同指挥家会演绎出不同的风格。
当然,普通中学里组建的乐团,或是业余的乐团合唱团,要么是专业老师在指挥,要么......
要么就是乐手们按照谱子训练,然后合奏靠个人配合,拉一个工具人出来瞎b画三角......
但你要规规矩矩的画倒是也没事。
就怕有的工具人玩嗨了,模仿大师跳起舞来!
不懂的或许觉得很厉害,但在一些懂得的观众看来......无异于是公开处刑......
当然,这一次的音乐编排与作曲,都是李文音一手包办的。
对于想要表
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