来劲了些直接越过小桃子、伸手便冲他肩膀上大力一推“怎么！我说她怎么了她上次拿七巧板划我手连老师都说不准让她带来玩了你比老师还大？！”
听到他说起小桃子拿七巧板划伤他手的事小谢的脸更黑了。
“瞧瞧瞧瞧还来劲了你打我啊~”
方耀也是个会看脸色的主儿立刻冲他做起夸张的鬼脸：“还摆谱呢！丑女和娘娘腔什么锅子……呃什么什么锅子搭什么盖！哈哈哈！天生一对！就你这小胳膊小腿还想闹翻天呀！”
孩子的词库虽然匮乏却往往总能戳中最伤人的痛处。
又用童真当借口不知者无罪做挡箭牌。
小谢刚要起身便被一旁始终沉默的小桃子伸手拦住。
女孩用眼神示意他不要硬碰硬随即低头试图从方耀的巴掌底下小心翼翼地、把那些被打乱的七巧板拯救出苦海。
一块两块……
“哗啦！”
一挥一掀。
小谢还没反应过来便见那五彩斑斓的颜色倾泻而下洒落一地。
男孩崭新的运动鞋毫无顾忌狠狠踩在那一片狼藉之上塑料的七巧板当即无法承重、崩出星点裂痕。
方耀咧着嘴笑胖脸上五官挤成皱巴巴的一团。
“让你们不听话都说了不要玩这种烂板——”
话音未落。
方耀脸色一变显然对面前突然转换的形势和突然从手臂上传来的痛感表现出极为陌生的状态。
顿了足足数秒。
末了嘲笑声不再取而代之的是一声刺破天际的狼嚎——
“谢、怀、瑾！！”
方耀不住跳脚嚎啕大哭：“老师！谢怀瑾他咬人啦！！谢怀瑾咬人啦！他欺负人！！老师！！！去叫老师！”
小谢平时其实是个很乖巧的孩子。
除了爱睡懒觉导致偶尔迟到之外他长得那样秀气嘴甜又聪明该懂事的时候比谁都懂事堪称新世纪三好小朋友让人见了便生不出讨厌的心来。也因此虽然转学来的时间不长却早早囊括了所有老师们心中最宝贝小孩位置的top3。
这样的乖小孩却因为打架而不得不接受“群英会审”说来也是件怪事。
无奈考虑到事态严重性和当事小孩的金贵体质……却也不得不为之。
负责大班教学的英英老师很严肃地把他和龇牙咧嘴的方耀一起叫去了园长办公室。
小谢很有骨气。
虽说一样是脸上挂彩右脸还被挠出几道血痕但他愣是一声不吭脸上表情沉静一进门便乖乖找了个位置坐好。
一副保持沉默、听从安排的模样和刚坐下就开始大声嚷嚷的小胖墩形成了鲜明的对比。
“怀瑾”英英老师也有些心疼他便先点了他的名字有意给他解释的机会“你说一下今天为什么要和方耀小朋友打架？”
应付这样的局面小谢早有打算。
也不结巴当即有理有据地回忆经过：“因为他先惹事先打乱了小桃子的七巧板而且骂我是娘娘
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