”
薛妮犹犹豫豫地说：“虽然我们都不会跟老师说，但你们还是要稍微注意一点。真要传到老师跟家长耳朵里，很烦的。之前二班的那一对就是……被家长跟老师拆散了，那个男生倒是没心没肺，该怎么开心就怎么来，那个女生之前挺活泼开朗的，现在总是独来独往。”
站在朋友的角度，薛妮的确很开心。
可她也担心郑晚会因此受伤难过。
郑晚愣了愣，很无奈地小声说：“我跟他讲过的。”
与其说他不听，更不如说他也控制不了自己，而且他们两个人已经很亲密了。
关系亲密到一定的程度，即便只是眼神相撞，当事人自己都没发现，旁人便已经提前一步感受到了暧昧与情愫。
她理解他，因为她现在进教室也是第一眼就去看他。
薛妮耸肩：“我看他现在恨不得将你揣在口袋，对了，刚才体育课他带你去做什么了？”
后面这一句她凑在郑晚耳边坏笑问的。
也许是她的呼吸喷洒在耳边，也许是想起了体育课的种种，郑晚的耳根通红，如白玉间的一抹红。
对高中生来说，体育课就是休闲课。
想玩球的玩球，想聊天的聊天。一个星期也就只有这么一节课。
他们来了空着的教室。
严均成本来个子就高，坐在椅子上，又拖过一张椅子，长腿搭上去，抱着郑晚坐在他腿上。
说不了几句话，他就亲她。
亲额头，亲脸颊，还拿起她的手反复地轻啄，热衷于在她的身上留下痕迹。
两人都没什么经验，一开始接吻也只是唇与唇的研磨，暑假过去，他已经很熟练地撬开她，入侵攻占。
郑晚再看薛妮分享给她的那些小说片段后，她也能平静地翻页。
再看看薛妮仍然为了作者写的一个轻描淡写的、字面意思上的吻而面红耳赤时，她忍住捂脸这个动作她回不去了，她被他带坏了。
她还想告诉薛妮。
接吻的时候，男生的手也不会老老实实地垂着不动，至少某位姓严的男同学就不会。
他们特别会一心多用。
嘴上凶狠激烈地亲着，手还要攀岩，直到完全掌握。
算了。这种事还是不要说给薛妮听，也不是什么好事。郑晚甚至恶趣味地想，如果说可以通过肢体接触传播知识，她说不定已经吸纳了严均成至少三分之一的知识量。
有这三分之一，她勉勉强强应该也能当个学霸。
当然只是想想而已啦。
也许是她到了长辈口中“该懂的就会懂”的年龄，在第一次感觉到他身体的变化时，她发现自己果然当不了女主角。
女主角会晕乎乎地问：“这是什么？硌到我了。是你的皮带扣吗？”
而她，哆哆嗦嗦，一个字都不敢说，就怕说了，某位严姓同学会跟小说中的男主角一样，气息粗重地说：“你完了。”
那才是真的完了。
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