彭海在完成了这一整堂课之后,还给孩子们留下了随堂作业,让孩子们课后想一想自己的额未来,是想要做什么,想要从事什么样的方向,以及如果有机会拥有异能的话,他们觉得自己有可能或者是希望自己能够拥有什么样的异能?
以及有了这样的异能之后,要做什么?
这些其实对于现在的孩子来说,是一个老生常谈的“我的梦想你”。
倘若是放在以往的时候,放在语文课上,也是许多孩子从信息到麻木的一个作文话题。
但是现在,因为彭海刚刚结束的这一堂课,让许多原本对未来兴趣雀雀,甚至是有一些你得过且过浑浑噩噩的孩子,开始变得心潮澎湃,畅想着跟踪奇思妙想的时候。
彭海在这个时候提出这个问题,对孩子们来说却是恰到好处。
即便彭海已经宣布下课,并且出了教室,教室里面依旧热热闹闹的讨论着,大家并没有因为下课了而失去热情。
彭海小小,也不阻止孩子们的热情,他收拾好自己的教具,转身打开教室门走了出去。
走出来就看到一脸着急又不知道该怎么办的苏苏,和正怔怔的出神的小少年康平。
现在的康平个头虽然不算很高,但是也有一米四,是一个半大小子的身高了。
但站在身高足足有一米九的彭海面前,仍然只是一个小孩子的模样。
彭海上前,拍了拍康平的脑袋瓜,动作虽然不算多温柔,但至少也不像他老豆那样,一巴掌过来让康平气的嗷嗷叫。
被彭海用他最为熟悉的动作缓会神,康平抬头,了看见来的是刚刚在教室里上课的人呢,下意识张嘴就喊。“老师!”
“哟,我可没答应收你当徒弟,可不能乱喊老师啊!”彭海笑眯眯的打趣康平。
瞧见少年脸色微微泛红,满是不好意思的样子,他又笑着揉了揉康平的脑袋。“我知道你们,小姑娘是裴家的裴苏苏,看你的年龄,应该是叫康平吧?现在应该读小学?”
“如果不是末世的话,我现在应该是个初中生了!”康平下意识的张嘴反驳。
“好好好,初中生小朋友,那咱们现在能换个地方聊天么?一会儿教室里的孩子们就要出来了。”彭海也不在意,;笑着摆摆手,随即对着而两个人发出邀请。
康平脸上的表情有些犹豫,苏苏跟小梨花对视一眼,点点团购。“好的哦。”
她们觉得,她们看不懂的事情,也许这位老师能够有答案呢?
毕竟联邦的古文明不是说,师者,传道受业解惑也么?⑧①ZW.ćő
那刚刚好,能够帮他们解答一下他们的迷惑,同时也帮康平解开一下他不知道为什么发呆的问题,多好!
苏苏觉得自己可真是个小机灵鬼。
彭海看出来苏苏眼中的那些小情绪,不过他也不在意,笑眯眯的就将两个孩子
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