终于是代替了这个孩子,看了一下那劄子的内容。
很简单,很干净的文字。
正是如此,没有留下任何空隙和可供人利用的地方。
而宰执签押的花字,也都是规规矩矩,没有任何错漏。
向皇后放下心来,便命人将劄子,送归高太后处。
高太后自然清楚的看到了这一切。
但她也没有多想,更不愿意去多想,也不可以多想——向皇后如今可不仅仅是皇后!
她还是皇子、以后的太子、将来的天子的嫡母!
不是有名无实的嫡母。
而是实实在在的,得到了皇子孝笃、亲昵,也得到了德妃朱氏当面亲口交托皇后抚养、教育和照顾的嫡母!
自古以来,母以子贵,子以母贵!
皇子的地位,因向皇后而拔高。
而向皇后的地位,则将同样因为皇子变成太子、天子而不断拔高。
于是,高太后接过粱惟简递回来的劄子,然后对帷幕外的宰臣们说道:“老身与皇后,已经大体赞同诸位髃臣的奏请,只待官家醒转,便着人报与官家!”
“在官家未醒之前,还需请诸位髃臣,仿治平故事,留宿于此!”
帷幕外的群臣,当即集体持芴而拜:“臣等同奉皇太后殿下、皇后殿下旨意!”
便一个個如同木头一样,笔直的矗立在殿中。
高太后见了,连忙吩咐粱惟简:“且去命人,给诸位髃臣赐座!”
这是题中应有之义!
士大夫与天子共治天下!
君前做事,自当有坐。
群臣纷纷称谢,然后按着班次,分作东西两府,各自持芴敬坐。
自然,高太后也不会让他们安坐。
于是,对帷幕外的群臣道:“却是要叫诸位髃臣知道,皇子延安郡王,不仅纯孝笃礼,自皇帝服药后,便日抄佛经两卷,日送福宁殿中,为皇帝祈福,兼为老身、皇后、德妃祈祷!”
“更是好学精俊,不止读通《论语》、《孝经》,甚明圣人之义,更求学于老身之处,老身尝命有司以《春秋》付之,不意皇子聪俊至极,不止尝读《春秋》圣人微言大义,犹能阐发仁圣聪哲之言!”
“老身尝以皇子之言,付学士院曾学士,学士观之,赞曰:皇子聪俊仁圣,自古罕见,臣窃见皇子文字,虽汉明少时不过如此!”
“老身妇孺之辈,不明圣人经义,然则皇子所为,却是需要告知诸位髃臣!”
说着,高太后就命人,将赵煦这些日子来,抄写的佛经,一卷卷的从御前取来,送去与帷幕外的宰臣传阅。
又命人去庆宁宫里,取来赵煦所献春秋经义文字。
宰执群臣,先是传阅了赵煦所抄佛经。
因为赵煦这些天,每天都献佛经两卷于御前。
所以,群臣得以人手分得一份还要多。
大家各自拿着经书,看着那一行行端正的馆阁楷书,每个人都是赞叹连连。
王珪的幞头下,汗
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