:“是爸爸。”中年人笑了,很欣慰。
我又指着那个三角眼的妖怪说:“这个又是谁呀?”
小男孩:“是妈妈。”
中年人尴尬地看看我,我理解地看看他,发出了男人之间那种默契的笑,我和颜悦色地跟小孩说:“能把这张画送给叔叔吗?”
小男孩为难地说:“可是这是我的图画作业。”
“叔叔帮你做作业你就送给叔叔怎么样?”
小男孩把笔和本都递给了我,我噌噌两下画了两只惟妙惟肖的王八还给他,小男孩赞叹道:“叔叔你画的真好,你是画家吗?”
我一边瞎答应一边心想:现在的孩子素质确实是提高了,像我们小时候谁没画过王八?而且还要在王八盖子上写上“王小明是坏蛋”“张小花是狗”之类的,我们小学那会画王八画得最好那个同学现在是桥梁设计院的工程师,专画图纸,另一个专喜欢往没写字的王八盖子里填字的同学,现在在统计局工作。
小男孩得了王八,把那张反映家庭暴力的画撕下来给我,我如获至宝,拿着就往外走,我走到门口跟那个中年人说:“你们走的时候把门摔上就行了——”我又跟那孩子说,“往王八背上再画几条线,跟老师就说乌龟。”
校旗终于有了!虽然没有我预想中的任何一样因素,但它更符合我们学校的宗旨,那个愤怒而又坚定的小人,代表我们学校是一个新生力量,又斗志满满,那个“妖怪”当然是代表恶势力——在恶势力面前永不妥协。没有比它更适合一家刚开张的文武学校的了。
而且这幅画说抽象不抽象说好懂不好懂,颇有超现实主义和毕加索早期风格,要说太过简易和随性,宝马那两块馅饼还有宾利那个会飞的“B”也不见得比我这高明。
我回到宾馆,还没进大厅,就看见了一道靓丽发风景线,三三俩俩的漂亮女孩携手揽腕,说说笑笑地走过来,经过我面前,上了台阶,进了宾馆,我眼角向下嘴角向上,露出了一副痴呆相,跟着她们进了宾馆,前后左右都是她们的人,唧唧喳喳,莺声燕语,看样子她们都在等前台那个同伴,那女孩长发披至腰间,脸冲里看不见什么样,但那身段实在迷人,我眯缝着眼睛正东张西望,包子来电话了,我急忙正正神色,接起电话,包子说:“早上那么早就走了,一天不着家,上哪野去了?”她一边说我一边嘿嘿傻乐,包子忽然警觉地说:“你在哪?为什么周围全是女人的声音?”
我知道,要跟包子解释问题不能太认真,只要一认真她就会加重疑心,我们在一起睡了两年了,说句文雅点的话,谁还不知道谁的尿泡?
我故意邪狎地说:“嘿嘿,老子在女澡堂呢,你来不来?”
这句话一说完,我就感觉到周围怪怪的——怎么这
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