问题,有些东西还要反复提几次。
他结合课本以及自己写作过程中遇到,以及如何应对结合起来讲述。
讲到精彩处,还不时引起大家附和的声音。
坐在前排的高三年级同学听得格外认真,许多同学听了他讲课后,都有一种恍然大悟般的感觉。
潘大章最后重点讲了议论文的各种写作方法。
并结合自己写作中的经验,分别对几种情况做了分别详尽的介绍。
差不多花了一个半小时,把他准备的知识基本上讲完。
潘大章说:“准备得不是很充分,肯定有许多东西讲得不够好,请大家包涵。下面给大家几分钟时间,有没有什么问题要问我的?”
谢东生也鼓励大家提问。
有同学说:“我们想听听潘大诗人谈谈如何写诗的经验。”
潘大章说:“我写诗也是从爱好读诗开始的,读诗读得多了,自然就产生了动笔的冲动。觉得有东西要表达出来,一开始对如何写好诗也是一无所知,但是在学习中进步,多读优秀的诗篇,吸取其中的营养,加上自己的思考。反正我的诗就是这样来的。”
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三言两语肯定成就不了一个诗人。
首先你必须是诗歌爱好者,喜欢读人家写的诗,而且能体会到诗篇中的意味。
然后你心内要有想法,有一种想倾诉要表达的欲望,有话要说,有想法要跟人分享。
他说:“写诗的技巧在诗外,模彷别人没有自己的东西,始终是没有出路。大家对文学创作有兴趣,可关注《俞督文学》,有机会的话会适当举办一二次文学讲座的东西,到时大家可报名参加。”
还有同学低声问:“能不能问问潘大诗人,在诗刊上发表作品,稿费有多少?”
许多老师听了,都竖着耳朵听答桉。
潘大章笑着说:“这跟诗人的影响力有关,比如发表在省刊,一首十几行的小诗,一般诗人可以获得五六十元,名诗人可能就是一百多块。大刊物上可能就更高,这个不是一概而论的。”
“请问潘大诗人,你发表在《名诗刊》上的组诗,稿费有多少?”有个声音继续问道。
“一千多块钱。”
在这月工资才几十块钱的年代,一组诗就可获一千多块钱稿费。
众人内心都羡慕不己。
谢东生宣布今晚的授课到此为止,同学们有序撤出大礼堂。
外面学校门口挤着许多的学生家长等自己的孩子,这些都是外宿在县城或附近村里的同学家长。
潘大章几个人回到住处。
第二天他在校园或是在路上遇见学生,有些同学竟然追着他屁股后面叫他老师。
“潘老师你讲课的水平比语文老师都更高,我们都喜欢听。”
温小芹私底下也乐呵呵地对他说:“以后我也干脆叫你老师
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